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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料番号	資料区分	帯出区分	状態
一般	一般資料室	371.6/2006/	00011579273	和書	帯出可	在庫

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資料詳細

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目次

第一章 文相天野貞祐における道徳教育問題

  第一節 はじめに

  第二節 天野の文相就任とその道徳教育認識

  第三節 天野の道徳教育認識の検討

  第四節 道徳教育をめぐる天野発言と「逆コース」

  第五節 まとめ

第二章 天野貞祐の道徳教育論と『道理の感覚』

  第一節 はじめに

  第二節 天野貞祐における「道理」

  第三節 『道理の感覚』における修身科批判

  第四節 修身科と「知育の徳育性」

  第五節 『道理の感覚』と「心境の変化」の間

  第六節 まとめ

第三章 文相天野貞祐の国家論と「戦後」認識

  第一節 はじめに

  第二節 天野貞祐における国家論の構造

  第三節 文相天野における「戦後」認識と「愛国心」

  第四節 まとめ

第四章 天野貞祐における教育基本法と「戦後」認識

  第一節 はじめに

  第二節 天野における「戦後」の転換の意味

  第三節 教育基本法制定過程における天野発言の検討

  第四節 まとめ

第五章 戦後教育改革と「宗教的情操」教育

  第一節 はじめに

  第二節 教育刷新委員会における「宗教的情操」教育問題

  第三節 CIEにおける宗教教育政策の「揺れ」と「宗教的情操」教育

  第四節 まとめ

第六章 中教審答申「期待される人間像」(一九六六年)の成立過程

  第一節 はじめに

  第二節 第十九特別委員会における「中間草案」までの審議過程

  第三節 「中間草案」の発表とそれをめぐる論議

  第四節 「中間草案」以降の審議と「期待される人間像」の成立

  第五節 まとめ

第七章 戦後教育の中の道徳・宗教

  第一節 戦後の道徳教育と天野貞祐

  第二節 修身科は克服されたのか

  第三節 戦後教育史の中の「教育勅語」

  第四節 戦後教育の中の「宗教」

  第五節 「宗教」問題と教育の責任

  第六節 戦後教育における「宗教的情操」

  第七節 学校における宗教の問題をどう考えるか

  第八節 戦後教育における「心の教育」と文部行政の「語り」

  第九節 「ムカツク」「キレる」と「型の教育」

資料編

  1 教育勅語(教育ニ関スル勅語)

  2 教育基本法

  3 天野貞祐「私はこう考える-教育勅語に代るもの-」

  4 天野貞祐「わたしの心境-『実践要領』をめぐって-」

  5 第一次米国教育使節団報告書(抄)

  6 第二次米国教育使節団報告書(抄)

  7 学校教育と宗教との関係

  8 社会科その他初等および中等教育における宗教の取扱いについて

  9 国民実践要領

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