所蔵

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料番号	資料区分	帯出区分	状態
一般	一般資料室	377.1/2006/	00009048521	和書	帯出可	在庫

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資料詳細

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目次

序章 本書の構成と先行研究

  1 研究課題と本書の構成

  2 TA制度に関する先行研究

第1章 大学教育の改革と教養主義の崩壊

  1 東大生の「学習時間」と「読書傾向」

  2 大学生における「教養主義」の崩壊過程

  3 大学生の「学習時間」の実態

  4 大学生の「読書傾向」の実態

第2章 大学生の学力低下と大学改革

  1 大学全入時代の到来

  2 避けて通れない大学改革

  3 我が国の高等教育の現状と課題

  4 カリキュラム改訂と大学改革の方向性

  5 学習活動への支援策の構築

第3章 大学の教育改善とFD活動

  1 FD活動の導入と活発化

  2 FD活動の事例

  3 FD活動の実践的事例

  4 教育改善の試みと「人的資源」の活用

第4章 我が国のTA制度の現状と課題

  1 大学教育の改善とTA制度

  2 TA制度に関する「インタビュー調査」の概要

  3 TA制度の目的

  4 TAの業務内容

  5 TAの資格・待遇・研修制度など

  6 TAの任用システムとチェック体制

  7 TA制度の評価システムと課題

第5章 TA制度の運用システムの事例研究

  1 TA制度の運用システム

  2 TAの募集と採用システム

  3 授業改善の効果と結果

  4 TA制度の問題点

第6章 TA制度導入による授業改善の実践例

  1 実践的事例研究の必要性

  2 大規模講義科目におけるTAの役割

  3 演習科目におけるTAの役割

  4 実習科目におけるTAの役割

第7章 教員・TA・受講学生から見たTA制度の問題点

  1 教員から見たTA制度の問題点

  2 全国の大学におけるTA経験者の報告

  3 TAカンファレンスの報告

  4 受講学生から見たTA制度の問題点

  5 TA制度に対する「評価制度」の重要性

第8章 アメリカのTA制度の特色

  1 アメリカのTA制度研究の意味

  2 アメリカの大学院制度

  3 アメリカのTA制度の特色

  4 オハイオ州立大学の事例

  5 ヴァンダービルト大学の事例

終章 我が国のTA制度の総括と課題

  1 本書の総括

  2 大学院教育の課題

  3 学部教育の課題

  4 TA制度の意義

資料編

  1 文部省通達「ティーチング・アシスタント実施要領」

  2 各大学のTA制度の比較一覧表

  3 ティーチング・アシスタント実施規程

  4 TAに関する内規

  5 TAの業務及び指導・管理基準

  6 ティーチング・アシスタント申請書

  7 TA申請書

  8 ティーチング・アシスタント実績報告書(教員用)

  9 TA講習会

引用・参考文献一覧

あとがき

索引

執筆者一覧

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