竹内 常一/著 -- 白澤社 -- 2008.8 -- 375.1

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料番号 資料区分 帯出区分 状態
一般 一般資料室 375.1/2008/ 00012160495 和書 帯出可 在庫 iLisvirtual

資料詳細

タイトル 2008年版学習指導要領を読む視点 ,
書名ヨミ ニセンハチネンバン ガクシュウ シドウ ヨウリョウ オ ヨム シテン
著者 竹内 常一 /著, 子安 潤 /著, 木村 涼子 /著, 阿部 昇 /著, 加藤 郁夫 /著, 小野 政美 /著, 吉永 紀子 /著, 鶴田 敦子 /著, 松下 良平 /著, 藤井 啓之 /著, 寺島 隆吉 /著, 金馬 国晴 /著, 新谷 恭明 /著  
著者名ヨミ タケウチ,ツネカズ , コヤス,ジュン , キムラ,リョウコ , アベ,ノボル , カトウ,イクオ , オノ,マサミ , ヨシナガ,ノリコ , ツルタ,アツコ , マツシタ,リョウヘイ , フジイ,ヒロユキ , テラシマ,タカヨシ , キンマ,クニハル , シンヤ,ヤスアキ
出版者 白澤社
出版年 2008.8
ページ数, 大きさ 219p, 19cm
NDC10版 375.1
NDC8版 375.1
一般件名 学習指導要領
ISBN 978-4-7684-7925-4 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
内容紹介 教育はどこへ向かうのか? 教育の各分野で活躍している研究者や実践家が、今後10年の日本の教育に大きな影響を及ぼすであろう、2008年版学習指導要領をさまざまな視点から批判的に読み解く。

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
「教育改革」と学習指導要領の改訂 竹内 常一/著 11-26
「車の両輪」とは何か 子安 潤/著 27-38
ジェンダーの視点から読み取れるもの 木村 涼子/著 39-60
言語能力重視に内在する課題 阿部 昇/著 61-74
「古典重視」にひそむ危うさ 加藤 郁夫/著 75-91
社会科等における愛国心教育システム 小野 政美/著 93-102
「理数教育の充実」の意味-理科を例として 吉永 紀子/著 103-122
家庭科の学習指導要領を読む 鶴田 敦子/著 123-137
道徳教育の貧困-「よく生きる」ことはどこへ? 松下 良平/著 139-150
「道徳」の構造的欠陥 藤井 啓之/著 151-162
「小学校英語」を考える 寺島 隆吉/著 163-188
戦後史の中の「総合的な学習」とこれから 金馬 国晴/著 189-203
特別活動の終わり 新谷 恭明/著 209-219