資料詳細

持続可能な社会と地理教育実践貸出可

中山修一／編 -- 古今書院 -- 2011.1 -- 375.33

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料番号	資料区分	帯出区分	状態
一般	一般資料室	375.3/2011/	00010901643	和書	帯出可	在庫

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タイトル	持続可能な社会と地理教育実践 ,
書名ヨミ	ジゾク　カノウ　ナ　シャカイ　ト　チリ　キョウイク　ジッセン
著者	中山修一／編, 和田文雄／編, 湯浅清治／編
著者名ヨミ	ナカヤマ,シュウイチ , ワダ,フミオ , ユアサ,セイジ
出版者	古今書院
出版年	2011.1
ページ数, 大きさ	10,262p, 27cm
NDC１０版	375.33
NDC８版	375.33
一般件名	地理教育 , 持続可能な開発のための教育
ISBN	978-4-7722-4143-4
著者紹介	広島大学名誉教授。広島経済大学名誉教授。地理教育懇話会代表。元日本ユネスコ国内委員。
内容紹介	地理教育におけるESD(持続可能な開発のための教育)カリキュラム開発の総合的研究をまとめたもの。ESDの視点を取り入れた具体的な授業例を紹介し、学習展開のための推奨事例を提案する。

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内容一覧

タイトル	著者名	ページ
新学習指導要領に入ったESD	中山修一／著	1-9
地理ESD教材開発の目標、内容、方法	中山修一／著	10-15
国連ESDの10年ユネスコ国際実施計画の策定とアジア太平洋地域におけるESDの展開にむけて	中山修一／著	16-25
日本のユネスコ教育史におけるESDの位置付け	高田準一郎／著	26-32
ミレニアム開発目標(MDGs)と持続可能な開発のための教育(ESD)との整合性を重視した国際教育協力における学びのサイクル	佐藤真久／著	33-43
幼稚園・小学校における地図・地球儀の活用に焦点を当てたESD授業	田部俊充／著	44-54
新学習指導要領小学校社会科におけるESD授業	前田俊二／著	55-61
ESDの視点を導入した社会科における環境保全学習	永田成文／著	62-70
多文化共生を考える小学校社会科における異文化理解学習	永田成文／著	71-79
持続可能な社会をめざす中学校地理の学習開発	和田文雄／著	80-89
中学校社会科地理的分野の授業におけるESDの視点を取り入れた単元開発	湯浅清治／著	90-97
持続可能な地域社会形成力を育む中学校地理的分野の学習材開発	志村喬／著	98-110
中等学校における「ユネスコ教育の基本方針」の内容と策定までの経緯	高田準一郎／著	111-121
高等学校地理における探究学習の授業開発	和田文雄／著	122-128
高等学校におけるESDとしての地理授業開発	和田文雄／著	129-136
ドイツ・ヴォーバン地区におけるまちづくり読解のための授業構成	高田準一郎／著	137-147
高等学校における「総合的な学習の時間」を活用したESDカリキュラムの開発	湯浅清治／著	148-154
大学基礎科目でのパーム油経済開発問題を題材としたESD授業	澤滋久／著	155-168
大学における地誌教育の実践	和田文雄／著	169-175
ドイツにおけるESDの概念	卜部匡司／著	176-180
ドイツの基礎学校におけるESDの実践	卜部匡司／著	181-189
イギリスにおけるサステイナブル・スクールの関連施策・取組と日本の教育実践への示唆	佐藤真久／著	190-201
イギリスにおけるESDを組み込んだ地理授業モデルと開発理論	志村喬／著	202-212
アメリカ合衆国オレゴン州におけるESDの推進	永田成文／著	213-218
アメリカ合衆国ERICデータベースにおけるESD関連論文の計量書誌学的分析	佐藤真久／著	219-228
中国における国家発展戦略としてのESD	植村広美／著	229-238
ヨーロッパ地域とアジア太平洋地域におけるDESD国別指標プロジェクト	佐藤真久／著	239-251
DESD中間会合(ボン会合)の成果とこれから	佐藤真久／著	252-260

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