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「ゆとり」批判はどうつくられたのか 貸出可

佐藤 博志／著 -- 太郎次郎社エディタス -- 2014.10 -- 372.107

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料番号 資料区分 帯出区分 状態
一般 一般資料室 372.1/2014/ 00013755533 和書 帯出可 在庫 iLisvirtual

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タイトル 「ゆとり」批判はどうつくられたのか ,
書名ヨミ ユトリ ヒハン ワ ドウ ツクラレタ ノカ
副書名 世代論を解きほぐす
著者 佐藤 博志 ／著, 岡本 智周 ／著  
著者名ヨミ サトウ,ヒロシ , オカモト,トモチカ
出版者 太郎次郎社エディタス
出版年 2014.10
ページ数, 大きさ 189p, 19cm
NDC１０版 372.107
NDC８版 372.1
一般件名 日本-教育 , 教育政策
ISBN 978-4-8118-0778-2 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
著者紹介 1970年生まれ。筑波大学人間系(大学院人間総合科学研究科)准教授。博士(教育学)。
内容紹介 学力低下論から若者批判にまで発展した「ゆとり」言説は、どのように広まったのか。団塊・新人類・ロスジェネなど、数ある世代論とは何がどう違うのか。「ゆとり世代」「ゆとり教育」の位置づけや呼び方の妥当性を再検討する。

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