所蔵

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料番号	資料区分	帯出区分	状態
一般	一般資料室	373.1/2015/	00013790894	和書	帯出可	在庫

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資料詳細

タイトル	21世紀型スキルとは何か ,
書名ヨミ	ニジュウイッセイキガタ スキル トワ ナニカ
副書名	コンピテンシーに基づく教育改革の国際比較
著者	松尾 知明 ／著
著者名ヨミ	マツオ,トモアキ
出版者	明石書店
出版年	2015.2
ページ数, 大きさ	285p, 21cm
NDC１０版	373.1
NDC８版	373.1
一般件名	教育政策 , 比較教育学 , コンピテンシー
ISBN	978-4-7503-4135-4
著者紹介	国立教育政策研究所・初等中等教育研究部・総括研究官。Ph.D.(教育学)。著書に「アメリカの現代教育改革」「多文化共生のためのテキストブック」など。
内容紹介	コンピテンシーに基づく諸外国の教育改革の動向を概観し、その特徴や課題を明らかにすることを通して、これからの日本の教育システムをデザインする際の視点を提供する。

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目次

第1章 学校教育の革新を求めて

  1.1 OECDのキー・コンピテンシー-リテラシーからコンピテンシーへ

  1.2 デジタル社会の進展と21世紀型スキル

第2章 域内でキー・コンピテンシーの育成をめざすEU諸国の教育改革

  2.1 イギリス-キー・スキルをめぐる論争

  2.2 ドイツ-PISAショックを契機に

  2.3 フランス-すべての子どもに「共通基礎」を

  2.4 フィンランド-揺らぐ世界一の学力

第3章 21世紀型スキルの影響の大きい北米の教育改革

  3.1 アメリカ合衆国-コモンコア・ステイトスタンダードと21世紀型スキル

  3.2 カナダ-世界をリードするオンタリオ州の教育改革

第4章 先進的に取り組むオセアニアの教育改革

  4.1 オーストラリア-歴史的なナショナル・カリキュラム

  4.2 ニュージーランド-キー・コンピテンシーと学習領域の架橋

第5章 世界トップレベルの学力を実現したアジア諸国の教育改革

  5.1 シンガポール-一世代で先進国の仲間入り

  5.2 香港-自律した教育システムの構築

  5.3 韓国-世界基準をめざして

第6章 日本の教育システムの革新に向けて

  6.1 コンピテンシーに基づく教育改革の国際比較

  6.2 日本の教育システムに求められるパラダイム転換

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