資料詳細

教育支援とチームアプローチ貸出可

松田恵示／編 -- 書肆クラルテ -- 2016.9 -- 371.31

所蔵

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料番号	資料区分	帯出区分	状態
一般	一般資料室	371.3/2016/	00014153571	和書	帯出可	在庫

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タイトル	教育支援とチームアプローチ ,
書名ヨミ	キョウイクシエントチームアプローチ
副書名	社会と協働する学校と子ども支援
著者	松田恵示／編, 大澤克美／編, 加瀬進／編
著者名ヨミ	マツダ,ケイジ , オオサワ,カツミ , カセ,ススム
出版者	書肆クラルテ
出版年	2016.9
ページ数, 大きさ	9,283p, 21cm
NDC１０版	371.31
NDC８版	371.3
一般件名	教育と社会 , 地域社会
ISBN	978-4-88602-655-2
著者紹介	東京学芸大学教授(スポーツ社会学、文化社会学、教育社会学)。
内容紹介	「教育支援」という形で広がる、教育(学校)における連携・協働のあり方と、そのときに教員や教育支援職に求められる「チームアプローチ」のあり方について考える。

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内容一覧

タイトル	著者名	ページ
教育支援とは何か	松田恵示／著	1-14
学校教育と教育支援	木原俊行／著	16-27
教育支援と教育課題	松浦執／著	28-36
社会課題と教育支援	杉森伸吉／著	37-44
チームアプローチの可能性を切り拓く教育の意識転換	大澤克美／著	45-54
「チーム」と複眼的思考	松田恵示／著	55-65
学校教育の支援	鈴木聡／著	66-75
教育を環境として保障することを支援する	松尾直博／著	78-88
わかった・できた・たのしいね!	加瀬進／著	89-100
教育支援と健康支援のつながりをふまえた包括的支援に向けて	朝倉隆司／著	101-110
福祉教育による教育実践と福祉実践の邂逅をめざして	新崎国広／著	111-120
「学び合い」「育ち合い」を大切にする教育支援人材育成と学校支援	君塚仁彦／著	122-131
社会教育と学校との連携	倉持伸江／著	132-139
自然体験学習におけるチームアプローチの実現	中西史／著	140-150
スウェーデンにおける「ワークチーム」と「チームワーク」	加瀬進／著	152-159
イギリスにおける「拡大学校」の事例	田嶌大樹／著	160-169
チームで創る体育授業	鈴木直樹／著	170-177
地学における学校教育支援について	藤本光一郎／著	178-184
真正の授業を支える教師の専門職共同体と地域共同体との連携	渡部竜也／著	186-199
学校教員の職能意識と教育支援	鈴木秀人／著	200-206
教育支援人材の現状	腰越滋／著	207-220
さまざまな職種がチームとして子どもたちを支えるために	佐藤由佳利／著	222-232
学校インターンシップの可能性と課題	木原俊行／著	233-240
教員養成教育におけるサービスラーニングの意義	新崎国広／著	241-252
心理と福祉と教育の協働をめざして	下村美刈／著	253-258
「(仮称)教育支援人材論」プロトタイプの開発	加瀬進／著	259-266
学生の学外活動への参加から考えるチームアプローチの力量形成の可能性	松尾直博／著	267-273
学校外におけるフィールド体験の意義	中山弘之／著	274-277

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