所蔵

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料番号	資料区分	帯出区分	状態
一般	ヤングアダルト	002/2017/	00014197149	和書	帯出可	在庫

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資料詳細

タイトル	質問する、問い返す ,
書名ヨミ	シツモン スル トイカエス
副書名	主体的に学ぶということ
叢書名	岩波ジュニア新書
著者	名古谷 隆彦 ／著
著者名ヨミ	ナゴヤ,タカヒコ
出版者	岩波書店
出版年	2017.5
ページ数, 大きさ	9,211p, 18cm
NDC１０版	002
NDC８版	002
一般件名	学問
ISBN	978-4-00-500854-4
著者紹介	東京都出身。同志社大学法学部卒。共同通信社大阪支社社会部デスクなどを経て、本社社会部で教育担当デスク。共著に「大津中2いじめ自殺」など。
児童内容紹介	各地の学校でアクティブ・ラーニングが積極的に導入されるなど、教育現場では「主体的・対話的な学び」のあり方に注目が集まっている。自ら問いを立て能動的に学ぶためには何が必要なのか。通信社で記者の仕事をする著者が、多くの学校現場を歩いてきた経験をもとに、主体的に学ぶことの意味を探る。
内容紹介	主体性とは、自分の考えや信念、判断に基づいて行動すること。「そもそも“考える”ってどういうこと?」「社会は若者にどんな力を期待している?」「どうすれば主体性が身につく?」…。主体的に生きるための処方箋を探る。

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目次

はじめに

第1章 記者の仕事がなくなる?

  屈折から熱量を知る/枠組みを決めるのは人間/マニュアルはどこにもない/自動運転車のトロッコ問題/背後に潜む原因は何か/想像力に必要なのは

第2章 「正解主義」を超えて

  グーグルに答えはあるのか/正しさは人それぞれか/投票するのはおこがましいか/哲学の試験は四時間/受験生に主導権を与える/その前提を疑え

第3章 何のために学ぶのか

  零時間目から七時間目まで/平均点九十点超が続出/「負け組」になりたくない/見える学力、見えない学力/道案内ができない/「謙遜社会」の低い自己肯定感/超進学校の意外な結果

第4章 主体的な学びって何?

  もう、授業は終わったよ/「だって」が大事/「お客さん」が減っていく/よきメンターって誰?/牛乳パックの不思議/「入口」まで連れて行く

第5章 未知なるものに会いに行こう

  学生が留学したがらない/交換留学の意味/強い欲求が人を動かす/安全保障に資する仕事/ハンガリーで医師になる/医療への不信感が動機/こんな医師に診てほしい

第6章 「考え続ける」に意味がある

  電車で化粧、気になりませんか/道徳への期待感/共有されなかった疑問/誰のためのあいさつ?/成熟度のバロメーター/生き方を模索する自由/「想定外」に備える道徳

第7章 哲学する、世界が変わる

  考える場がどこにもない/何でゴキブリが嫌い?/「よい問い」って何だろう/責任を取るとはどういうことか/じっと待つ、誘導しない

第8章 そしてまた問い返す

  抜き差しならない問い/覆い隠した傷あらわ/内なる声に気づいて/若手教員に向けた言葉/「え? 左手ですか?」/三十年後を支える仕事/ぶれない人は格好いいか/チャンスを逃さずに

参考文献

おわりに

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