資料詳細

新学校図書館入門貸出可

黒沢浩／編・著 -- 草土文化 -- 2001.3 -- 017

所蔵

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料番号	資料区分	帯出区分	状態
児童	子ども書庫資料室	017/2001/	00007153745	児童和書	帯出可	在庫

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資料詳細

タイトル	新学校図書館入門 ,
書名ヨミ	シン　ガッコウ　トショカン　ニュウモン
副書名	子どもと教師の学びをささえる
著者	黒沢浩／編・著
著者名ヨミ	クロサワ,ヒロシ
出版者	草土文化
出版年	2001.3
ページ数, 大きさ	207p, 21cm
NDC１０版	017
NDC８版	017
一般件名	学校図書館
著者紹介	長年、学校図書館の研究と条件整備運動に携わる。現在、国・公立、私立大学で講座を担当。全国学校図書館協議会参事、日本子どもの本研究会会員。
内容紹介	新しい教育課程では、子どもたち自らが学べる情報・資料センターとして学校図書館の役割が注目されている。学校図書館の基本問題から新しい課題まで学べ、現場ですぐに役立つコンパクトな1冊。98年刊の続編。

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内容一覧

タイトル	著者名	ページ
子どもたちの未来をひらく学校図書館の課題	笠原良郎／著	8-17
目的は子どもたちの生きる力を育むこと	文部科学省／談	18-24
子どもとおとなの学びを世界へひらく	汐見稔幸／著	25-37
世界の学校図書館から学ぶ理念と方法	長倉美恵子／著	38-47
学校図書館の前史をたどり課題と展望を考察する	黒沢浩／著	48-61
メディア活用能力の育成と学校図書館	天道佐津子／著	62-67
学校図書館資料の組織化	高鷲忠美／著	68-75
まずは『いやいやえん』から	深作京子／著	76-80
子どもと本をつなぐブックトーク	小川三和子／著	81-85
「ブックリスト」を作ってみませんか?	野原和男／著	86-89
お話を始めましょう	高桑弥須子／著	90-94
やってみよう読書のアニマシオン	渡部康夫／著	95-99
読書のバリアフリー	吉田一枝／著	100-107
主体的に学び、ひと味違う楽しさを味わう子どもたち	丸山光枝／著	108-114
科学の本っておもしろい	鈴木浩子／著	115-119
授業と連携する学校図書館	中村伸子／著	120-127
情報メディアの活用と指導	設楽敬一／著	128-134
学び方の指導と課題学習	宅間紘一／著	135-143
教師とボランティアが協働でひらく図書館活動	越田幸洋／著	144-150
公共図書館と学校を結ぶ	小林路子／著	151-161
図書館担当になったら知っておきたい12章	黒沢浩／著	162-189
学校図書館関係資料		190-206

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