資料詳細

社会教育職員養成と研修の新たな展望貸出可

日本社会教育学会年報編集委員会／編集 -- 東洋館出版社 -- 2018.10 -- 379.04

所蔵

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料番号	資料区分	帯出区分	状態
一般	一般資料室	379/2018/	00014475651	和書	帯出可	在庫

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タイトル	社会教育職員養成と研修の新たな展望 ,
書名ヨミ	シャカイキョウイクショクインヨウセイトケンシュウノアラタナテンボウ
叢書名	日本の社会教育
著者	日本社会教育学会年報編集委員会／編集
著者名ヨミ	ニホンシャカイキョウイクガッカイ
出版者	東洋館出版社
出版年	2018.10
ページ数, 大きさ	246p, 21cm
NDC１０版	379.04
NDC８版	379.04
一般件名	社会教育
ISBN	978-4-491-03603-8
内容紹介	社会教育実践における共同的・省察的な学習過程とそれを支える社会教育主事・職員等の専門的な役割について明らかにし、社会教育職員養成の歴史や課題を踏まえつつ、実践的な養成プログラムの構築を試みる。

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内容一覧

タイトル	著者名	ページ
社会教育主事養成の歴史的特質と新たなカリキュラム構築を考える	松田武雄／著	8-21
復興支援ラウンドテーブルと省察的実践者の力量形成	中田スウラ／著	24-37
社会教育あふれる県づくりに向けて	木下巨一／著	38-51
奈良市生涯学習財団における公民館職員の専門性の向上をめざした研修編成のプロセス	藤田美佳／著	52-65
市民ボランティアとの関係性から考える社会教育職員の役割とその専門性	堂本雅也／著	66-77
東京都・特別区における社会教育関係職員研修の新たな展望	梶野光信／著	78-90
社会教育主事の特性と養成・研修の課題	上杉孝實／著	92-104
大学における社会教育職員養成の歴史・現状・課題	坂内夏子／著	105-117
社会教育職員養成における社会教育主事講習の現状と課題	浅野秀重／著	118-130
韓国平生教育専門職員制度の成立と発展	梁炳贊／著	132-150
スウェーデンにおけるソスペッド(Social Pedagogue)養成課程に関する考察	松田弥花／著	151-164
貧困地区の住民を支えるアニマトゥール・ソシアルの実践と力量形成	矢内琴江／著	165-177
社会教育士養成の展望と課題	平川景子／著	180-193
新しいカリキュラムにおける実践力の育成	内田和浩／著	194-205
実践と省察のサイクルによる力量形成を支える大学	倉持伸江／著	206-217

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