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発展途上国の困難な状況にある子どもの教育貸出可

澤村信英／編著 -- 明石書店 -- 2019.1 -- 372

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料番号	資料区分	帯出区分	状態
一般	一般資料室	372/2019/	00013800842	和書	帯出可	在庫

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タイトル	発展途上国の困難な状況にある子どもの教育 ,
書名ヨミ	ハッテントジョウコクノコンナンナジョウキョウニアルコドモノキョウイク
副書名	難民・障害・貧困をめぐるフィールド研究
著者	澤村信英／編著
著者名ヨミ	サワムラ,ノブヒデ
出版者	明石書店
出版年	2019.1
ページ数, 大きさ	396p, 22cm
NDC１０版	372
NDC８版	372
一般件名	教育 , 発展途上国
ISBN	978-4-7503-4781-3
著者紹介	1960年神戸市生まれ。愛媛大学理学部地球科学科卒業。大阪大学大学院人間科学研究科教授。博士(人間科学)。編著書に「アフリカの生活世界と学校教育」など。
内容紹介	発展途上国の困難な状況にある子どもの教育のあり方を当事者である生徒、教師、保護者の視点から捉えたフィールド研究。支援する学校の事例を個別に調査し、就学が阻害される社会的背景や構造を明らかにする。

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内容一覧

タイトル	著者名	ページ
インド北部ラダック地方のチベット難民学校の特徴と役割	森五郎／著	18-36
イランにおけるアフガニスタン難民による学校運営	朝隈芽生／著	37-57
シリア難民が運営する学校教育の価値	ガラーウィンジ山本香／著	58-79
ケニア・カクマ難民キャンプにおける教育と援助の活用	清水彩花／著	80-99
スーダンの障害児教育における排除と包摂	福地健太郎／著	102-121
エチオピア・アディスアベバ市における「インクルーシブ教育」政策と実態	利根川佳子／著	122-143
ケニアにおけるインクルーシブ教育の課題	大塲麻代／著	144-163
マラウイの障害児教育政策の現地適合性	川口純／著	164-182
インドにおける茶園労働者子弟の人身売買問題とノンフォーマル教育の役割	日下部達哉／著	184-203
ブルキナファソの「ストリート・チルドレン」と教育	清水貴夫／著	204-222
ケニアにおけるHIV/AIDSと若年女性	小川未空／著	223-242
マラウイにおける遺児の生活と就学	日下部光／著	243-263
ラオス山岳地帯における少数民族の子どもの就学と自律的な学校運営の試み	乾美紀／著	266-285
ウガンダにおいて無償化政策下も学費徴収に苦しむ農村部貧困層の子ども	坂上勝基／著	286-304
ケニアの非正規市街地における無認可私立学校の運営実態とその特質	澤村信英／著	305-325
マダガスカル農村部における子どもの就学から就業への軌跡	ファナンテナナリアナスアアンドリアリニアイナ／著	326-347
研究の意義と価値	澤村信英／著	348-355
教育開発課題の変遷にみる困難な状況におかれた子どもの教育	吉田和浩／著	358-363
困難な状況にある子どものためのインクルーシブ教育の可能性と課題	黒田一雄／著	364-370
難民の子どもの教育と国際的な支援	内海成治／著	371-376
難民をめぐる教育を続み解く	小野由美子／述	377-384

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