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変容する世界と日本のオルタナティブ教育貸出可

永田佳之／編 -- 世織書房 -- 2019.12 -- 371.5

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料番号	資料区分	帯出区分	状態
一般	一般資料室	371.5/2019/	00013890637	和書	帯出可	在庫

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タイトル	変容する世界と日本のオルタナティブ教育 ,
書名ヨミ	ヘンヨウスルセカイトニホンノオルタナティブキョウイク
並列タイトル	Seeking Alternative Approaches to Education in a Transforming World with Particular Reference to Japan:Placing Diversity of Life above Socio‐economic Systems
副書名	生を優先する多様性の方へ
著者	永田佳之／編
著者名ヨミ	ナガタ,ヨシユキ
出版者	世織書房
出版年	2019.12
ページ数, 大きさ	13,691p, 21cm
NDC１０版	371.5
NDC８版	371.5
一般件名	教育
ISBN	978-4-86686-009-1
著者紹介	長野県生まれ。聖心女子大学現代教養学部教育学科教授。著書に「オルタナティブ教育」など。
内容紹介	多様性を基盤としたもうひとつの場。その地平に共生を原点とする教育の営為は成り立つのか。世界13カ国・地域の多様なオルタナティブ教育を紹介し、多元的な教育実践をはぐくむ教育社会のあり方について論じる。

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内容一覧

タイトル	著者名	ページ
教育社会のガバナンスのあり方を探る	永田佳之／著	1-5
少数派としてのオルタナティブ	永田佳之／著	10-30
究極のマイノリティとしてのホームスクール	永田佳之／著	31-55
オルタナティブ・スクールと係争問題	永田佳之／著	56-78
「オルタナティブ」の三つの意味合い	吉田敦彦／著	82-107
学校外で義務教育を可能にする法律とは何か	高山龍太郎／著	108-134
教育機会確保法の成立過程とその論点	高山龍太郎／著	135-171
<公共性>をはぐくむ制度とは何か	永田佳之／著	172-186
「オルタナティブな学びの場」からのメッセージ	菊地栄治／著	187-206
イギリス・サマーヒルスクールの提訴が示唆するもの	植田みどり／著	210-227
イギリスのホームエデュケーション	植田みどり／著	228-234
デンマークにおけるフリースクールの意味と役割	鈴木優美／著	235-255
民主主義の精神が支えるデンマークのオルタナティブの流れ	鈴木優美／著	256-264
オルタナティブ教育が直面するジレンマ	荒井(大塚)絢子／著	265-268
教員養成学校も自由と自立	清水満／著	269-271
コルの教育思想	清水満／著	272-293
オランダにおけるオルタナティブ教育の<揺らぎ>	植田みどり／著	294-313
ドイツにおけるオルタナティブ教育運動	坂野慎二／著	314-340
ドイツのオルタナティブ教育と係争問題	木戸啓絵／著	341-355
ロシアの民主化とオルタナティブ教育	澤野由紀子／著	356-376
ロシアのフリースクール「クリューチ」	澤野由紀子／著	376-379
カナダにおけるシュタイナー学校の多様性	吉田敦彦／著	380-402
アメリカにおけるオルタナティブ教育の構造	本図愛実／著	403-419
アメリカオルタナティブ教育を取りまく今日的状況	本図愛実／著	419-423
米国ボストン郊外の民主的学校でのオルタナティブ教育の理念と実践	吉良直／著	424-443
アメリカのホームスクール運動のインパクト	長嶺宏作／著	444-460
教育バウチャーの効果と限界	斉藤泰雄／著	461-476
韓国における「代案教育」の展開と関連政策	鄭廣姫／著	477-495
韓国のオルタナティブ・スクール(「代案学校」)	金泰勲／著	496-513
台湾におけるオルタナティブ教育実践空間の保障	一見真理子／著	514-565
学び良ければすべてよし	米山尚子／著	566-577
教育とセレンディピティ	永田佳之／著	578-586
ニュージーランドの「特色ある学校」と「オルタナティブ教育プログラム」	中村浩子／著	587-607
多元的な教育社会の設計に向けて	永田佳之／著	610-644

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