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1 件中、 1 件目
学習障害のある子どもが第2言語を学ぶとき
貸出可
ジュディット・コーモス/著 -- 明石書店 -- 2021.11 -- 378.8
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所蔵館
所蔵場所
請求記号
資料番号
資料区分
帯出区分
状態
一般
一般資料室
378.8/2021/
00014586945
和書
帯出可
在庫
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資料詳細
タイトル
学習障害のある子どもが第2言語を学ぶとき ,
書名ヨミ
ガクシュウ ショウガイ ノ アル コドモ ガ ダイニ ゲンゴ オ マナブ トキ
副書名
限局性学習困難の概念・アセスメント・学習支援
著者
ジュディット・コーモス
/著,
竹田 契一
/監修,
飯島 睦美
/監訳,
緒方 明子
/訳,
原 惠子
/訳,
品川 裕香
/訳,
柴田 邦臣
/訳,
貝原 千馨枝
/訳
著者名ヨミ
コーモス,ジュディット , タケダ,ケイイチ , イイジマ,ムツミ , オガタ,アキコ , ハラ,ケイコ , シナガワ,ユカ , シバタ,クニオミ , カイハラ,チカエ
出版者
明石書店
出版年
2021.11
ページ数, 大きさ
224p, 21cm
NDC10版
378.8
一般件名
学習障害
,
外国語教育
ISBN
978-4-7503-5288-6
注記
原タイトル:The second language learning processes of students with specific learning difficulties
著者紹介
英国ランカスター大学教授、MA TESOL Distanceプログラム長。
内容紹介
限局性学習困難(SpLDs)のある学習者の第2言語習得プロセスの概要を明らかにする。特にリーディングスキルの発達、教育プログラムの有効性、言語適性、他言語におけるSpLDsの診断の4点から分析し支援法を示す。
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