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問いからはじめる発達心理学
貸出中
坂上 裕子/著 -- 有斐閣 -- 2024.10 -- 143
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所蔵館
所蔵場所
請求記号
資料番号
資料区分
帯出区分
状態
一般
新着図書コーナー
143/2024/
00014922561
和書
帯出可
貸出中
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資料詳細
タイトル
問いからはじめる発達心理学 ,
書名ヨミ
トイ カラ ハジメル ハッタツ シンリガク
並列タイトル
DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY BEGINNING WITH QUESTIONS:A LIFE-SPAN VIEW
副書名
生涯にわたる育ちの科学
叢書名
有斐閣ストゥディア
著者
坂上 裕子
/著,
山口 智子
/著,
林 創
/著,
中間 玲子
/著
著者名ヨミ
サカガミ,ヒロコ , ヤマグチ,サトコ , ハヤシ,ハジム , ナカマ,レイコ
出版者
有斐閣
出版年
2024.10
ページ数, 大きさ
14,245p, 22cm
NDC10版
143
一般件名
発達心理学
ISBN
978-4-641-15129-1
著者紹介
青山学院大学教育人間科学部教授。著書に「子どもの反抗期における母親の発達」など。
内容紹介
発達するってどういうこと? 一生をかけた心の発達のメカニズムとその多様性にふれ、考える愉しみを味わいながら学べる、発達心理学の入門書。青年・成人期の発達に関する内容を刷新するなどした改訂版。
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目次
CHAPTER 0 ヒトとして生まれ,人として生きる
CHAPTER 1 発達するとはどういうことか
1 発達観の変化
2 生涯発達心理学の理論的枠組み
3 進化の産物としてのヒトの発達
4 社会や文化の産物としての発達
5 遺伝と環境
CHAPTER 2 生命の芽生えから誕生まで
1 生命の芽生え
2 胎児はお腹の中で何をしているのか
3 胎児期からはじまる親子のコミュニケーション
4 出生をめぐる現代的な問題
CHAPTER 3 見て・さわって・感じる
1 ピアジェの発達段階
2 赤ちゃんは世界を知っている?
3 社会性の萌芽
CHAPTER 4 他者との関係性を築く
1 他者との関係形成のための生物学的基盤
2 乳児-養育者間の初期コミュニケーション
3 コミュニケーションを通して育まれるもの
4 多様な関係が支える子どもの発達
CHAPTER 5 「いま」「ここ」をこえて
1 内的世界を支える表象と象徴機能
2 言葉が芽生えるまで
3 幼児期の言語発達
4 遊びが広げる子どもの世界
CHAPTER 6 自分を知り,自分らしさを築く
1 自己のさまざまな側面
2 主体としての自己を知る
3 客体として自己をとらえる
4 幼児は自己をどうとらえているのか
5 自己制御の発達
CHAPTER 7 関わりあって育つ
1 心の状態の理解
2 心の理論にもとづく社会性の発達
3 仲間の中での育ち
CHAPTER 8 思考の深まり
1 子どもと学校
2 記憶の発達
3 動機づけ
4 思考の深まり
CHAPTER 9 子どもからの卒業
1 青年期の発達的変化
2 思春期の身体変化
3 思春期発達の受容
4 自己理解の発達
5 青年期の人間関係
CHAPTER 10 大人になるために
1 青年期の終わり・成人期のはじまり
2 アイデンティティの発達
3 職業選択における発達
4 自律的・主体的なキャリア形成が求められる時代
5 家庭生活における発達
CHAPTER 11 関わりの中で成熟する
1 成人初期・中期における他社との関わりの深化と成熟
2 中年期危機と生成継承世
3 職業生活における発達
4 親としての発達
5 老親の介護や看取りにおける発達
6 多重役割とジェネレイショナル・ケアの担い手としての成熟
CHAPTER 12 人生を振りかえる
1 老いるとはどういうことか
2 認知機能の加齢変化
3 パーソナリティの発達と情動の調整
4 発達を支える家族や社会のネットワーク
5 高齢者の死生観と死をめぐる問題
CHAPTER 13 発達は十人十色
1 発達におけるつまずき
2 神経発達症群(発達障害)
3 子ども虐待とアタッチメントの障害
4 長い時間軸から見たつまずきと可塑性
5 つまずきの背景にある時代や文化
6 つまずきの理解と支援に求められる発達的観点
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