資料詳細

「途上国」から問う教育のかたち貸出可

小川未空／編著 -- 左右社 -- 2025.2 -- 372

所蔵

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料番号	資料区分	帯出区分	状態
一般	一般資料室	372/2025/	00014948459	和書	帯出可	在庫

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資料詳細

タイトル	「途上国」から問う教育のかたち ,
書名ヨミ	トジョウコクカラトウキョウイクノカタチ
副書名	国際協力を歩く、フィールドの声を聴く
著者	小川未空／編著, 杉田映理／編著, 澤村信英／編著
著者名ヨミ	オガワ,ミク , スギタ,エリ , サワムラ,ノブヒデ
出版者	左右社
出版年	2025.2
ページ数, 大きさ	255p, 19cm
NDC１０版	372
一般件名	教育 , 発展途上国 , 国際協力
ISBN	978-4-86528-453-9
著者紹介	大阪経済大学国際共創学部講師。
内容紹介	途上国ゆえに受ける「国際協力」介入下の教育事象に焦点を当て、アジア・アフリカ・中東などでのフィールド調査をもとに、当事者たちの現実を紹介。地域の文脈を重視した観点から、より良い教育とは何かを探る。

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内容一覧

タイトル	著者名	ページ
ケニアのスラムにある低学費私立学校の運営と教師の生活	澤村信英／著	14-34
マレーシアにおける将来が不確実な都市難民の子どもへの教育	金子(藤本)聖子／著	35-55
南アフリカ共和国を事例に教育の普遍化と格差を考える	坂口真康／著	56-74
ヨルダンの教育統合政策はシリア難民家庭に何をもたらすか	ガラーウィンジ山本香／著	76-97
ウガンダ北部における難民受入地域への初等教育支援の役割と課題	坂上勝基／著	98-117
マラウイの初等教員政策と教育の質について	川口純／著	118-138
ウガンダの月経対処支援とシニア・ウーマン・ティーチャー	杉田映理／著	139-160
ケニアにおける中等教育から高等教育への移行	小川未空／著	162-181
中国に留学したガーナ人学生の帰国意志と頭脳循環	羅方舟／著	182-201
マダガスカルにおける学習成果の再考	ラスルナイヴ、アンドリアマナシナルズニアイナ／著	202-222
ヴァヌアツとマダガスカルにおける学歴認識の差異をめぐって	白川千尋／著	223-241

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