所蔵

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料番号	資料区分	帯出区分	状態
児童	子ども室	375/2025/	00006977441	児童和書	帯出可	在庫

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資料詳細

タイトル	新井紀子の読解力トレーニング ,
書名ヨミ	アライ ノリコ ノ ドッカイリョク トレーニング
著者	新井 紀子 ／著
著者名ヨミ	アライ,ノリコ
出版者	東京書籍
出版年	2025.2
ページ数, 大きさ	267p, 19×21cm
NDC１０版	375
一般件名	学習法
ISBN	978-4-487-81662-0
著者紹介	東京都出身。国立情報学研究所社会共有知研究センター長・教授。教育のための科学研究所代表理事・所長。博士(理学)。石橋湛山賞、山本七平賞などを受賞。著書に「数学は言葉」など。
児童内容紹介	学校は楽しいですか?私はぜんぜん楽しくありませんでした。でも教科書を自力で読み解けるようになったら、ぐんぐん成績がのび、勉強をするのが楽しくなるので、もっと勉強したくなるにちがいありません。教科書に書かれた内容を理解できるようになるトレーニングを紹介(しょうかい)します。
内容紹介	小学生のうちに身につけたい、文章を「正確に」読む技術を、毎日の自学自習で実践できるトレーニングブック。「文章を正しく読めているか」「読むための準備はできているか」をチェックしながら自学自習でできることを紹介。

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目次

はじめに

コラム リーディングスキルテストからわかる「0は偶数」がわからない人の割合

基礎編

1回目 教科書をさっと開けるかな?

  トレーニングページ1-教料書や辞書をさっと開いてみよう

  コラム-トレーニングはほどほどに

2回目 筆記用具をチェックしよう

  コラム-学年ごとの平均文字数の目安(1分)

  トレーニングページ2-視写ノートの作り方

3回目 自学自習で視写しよう

  トレーニングページ3-視写ノートを活用しよう!

  コラム-みんなの視写ノート

4回目 文を言い換えてみよう

  トレーニングページ4-言い換えのトレーニング

5回目 3分で復習と予習をしよう

  トレーニングページ5-自習できたかどうか、リストでチェックしよう

6回目 答え合わせをしよう

  トレーニングページ6-答え合わせの仕方

7回目 自学自習の積み重ねで、毎日はどう変わる?

  トレーニングページ7-今の自分の確認リスト

  コラム-計算が「つらい」?

発展編

8回目 得意な教科と苦手な教科は何かな?

  トレーニングページ8-自分の得意と苦手を知ろう

9回目 算数の言葉づかいに慣れよう

  トレーニングページ9-「定義」を読むトレーニング

10回目 算数の言葉でまとめてみよう

  トレーニングページ10-「算数の作文=証明」の論理を組み立てるトレーニング

11回目 社会のグラフの特ちょうをまとめよう

  資料-いろいろなグラフ

  トレーニングページ11 グラフの特ちょうをまとめよう

12回目 理科のまとめを書いてみよう

  トレーニングページ12-実験のまとめの書き方

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