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鈴木 眞理/編著 -- 樹村房 -- 2025.3 -- 379

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料番号 資料区分 帯出区分 状態
一般 新着図書コーナー 379/2025/ 00015076615 和書 帯出可 在庫 iLisvirtual

資料詳細

タイトル 生涯学習概論 ,
書名ヨミ ショウガイ ガクシュウ ガイロン
著者 鈴木 眞理 /編著, 大島 まな /編著, 大木 真徳 /編著  
著者名ヨミ スズキ,マコト , オオシマ,マナ , オオキ,マサノリ
出版者 樹村房
出版年 2025.3
ページ数, 大きさ 11,227p, 21cm
NDC10版 379
一般件名 生涯学習
ISBN 978-4-88367-404-6 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks
著者紹介 東京大学大学院教育学研究科博士課程中退。青山学院大学名誉教授。
内容紹介 社会教育主事、司書・学芸員の養成科目である「生涯学習概論」のテキスト。社会教育を基礎とする生涯学習に関して考える際に、原理的にも実践的にも意味あるものになることを目指し、系統立てて記述する。

目次

Ⅰ章 生涯学習社会の創造へ向けて
  1.生涯学習社会という概念
  2.生涯教育の概念
  3.生涯学習の概念の登場とその背景
  4.学歴社会と生涯学習社会
Ⅱ章 生涯学習の原理論
  1.生涯学習と生涯教育
  2.統合理念としての生涯教育
  3.生涯学習の思想
  4.人間性回復の鍵としての生涯学習
Ⅲ章 生涯学習の学習者論
  1.教育制度からみた学習者:「誰でも学ぶ」の系譜
  2.人間の発達からみた学習者:「いつでも学ぶ」の系譜
  3.生涯各期の発達と学習場面:「どこでも学ぶ」の系譜
  4.成人学習者の特性と生涯学習の方向性
Ⅳ章 生涯学習の学習内容論
  1.生涯学習と学習課題
  2.社会的ニーズと学習課題
  3.学習課題の内容領域
Ⅴ章 生涯学習の学習方法論
  1.生涯学習の学習方法と支援
  2.さまざまな学習方法の捉え方
  3.主体的な学びを促進する参加体験型学習
  4.ICTを活用した学習
Ⅵ章 生涯学習支援行政論
  1.生涯学習支援と行政
  2.社会教育行政の枠組み
  3.生涯学習振興行政の展開
  4.生涯学習振興と社会教育行政
  5.行政改革における社会教育行政の位置
  6.あらためて生涯学習振興行政の中核とは
Ⅶ章 生涯学習支援施設論
  1.生涯学習を支援するさまざまな施設
  2.施設の種類と役割
  3.施設の専門的職員の役割
  4.施設運営への住民の意向の反映
  5.住民参加の一つとしての施設ボランティア
  6.社会教育施設をめぐる近年の動向
Ⅷ章 生涯学習支援組織論
  1.社会教育の施設と団体
  2.集団の意味の両義性
  3.制度としての社会教育関係団体
  4.NPOの台頭と期待される役割の変化
Ⅸ章 生涯学習機関としての学校
  1.学校教育の存在と社会教育
  2.学校教育と社会教育の連携・協力
  3.生涯学習社会における学校の役割
Ⅹ章 生涯学習とSDGs
  1.国際社会における持続可能性への注目
  2.持続可能な社会に向けた国際政策の基盤としての生涯学習とSDGs
  3.ESD・SDGsに係る実践例
ⅩⅠ章 生涯学習とキャリア形成
  1.生涯学習の視点でみる「キャリア」
  2.キャリア教育:学校教育・社会教育のなかで
  3.労働の場における職業キャリアの形成
  4.キャリアと生涯学習のこれから
ⅩⅡ章 あらためて「生涯学習」を考える
  1.「生涯学習を考える」とはどういうことであるか
  2.あらためてこれまでの発想を考えてみると
  3.注目すべきテーマとしての「参加」
  4.あらためて社会教育の特質を確認する