資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

学校図書館活用の考え方と実践事例 貸出可

堀川 照代／編著 -- 樹村房 -- 2025.7 -- 017

所蔵

所蔵は 1 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料番号 資料区分 帯出区分 状態
児童 子どもの本資料室 017/2025/ 00006947220 児童和書 帯出可 在庫 iLisvirtual

ページの先頭へ

資料詳細

タイトル 学校図書館活用の考え方と実践事例 ,
書名ヨミ ガッコウ トショカン カツヨウ ノ カンガエカタ ト ジッセン ジレイ
副書名 資料・情報の活用で学びを深めるために
著者 堀川 照代 ／編著  
著者名ヨミ ホリカワ,テルヨ
出版者 樹村房
出版年 2025.7
ページ数, 大きさ 9,216p, 26cm
NDC１０版 017
一般件名 学校図書館 , 学習指導 , 図書館利用
ISBN 978-4-88367-410-7 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks
著者紹介 東京大学大学院教育学研究科満期退学。青山学院女子短期大学などに勤務。著書に「学習指導と学校図書館」など。
内容紹介 学校図書館の可能性は工夫次第であり、情報教育は学校図書館担当者とICT担当者の協力が不可欠。学校図書館に関わる研究者、司書教諭や学校司書、公共図書館員が現場で取り組んできたさまざまな理論や実践報告を集成する。

ページの先頭へ