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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料番号	資料区分	帯出区分	状態
一般	新着図書コーナー	372.5/2026/	00015138704	和書	帯出可	在庫

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資料詳細

タイトル	ホームスクールと義務教育 ,
書名ヨミ	ホーム スクール ト ギム キョウイク
副書名	米国の制度設計と日本への示唆
著者	宮口 誠矢 ／著
著者名ヨミ	ミヤグチ,セイヤ
出版者	岩波書店
出版年	2026.2
ページ数, 大きさ	10,235,9p, 22cm
NDC１０版	372.53
一般件名	アメリカ合衆国-教育 , 義務教育 , 家庭教育
ISBN	978-4-00-061742-0
著者紹介	東京大学大学院教育学研究科博士後期課程修了。東北大学特任研究員、日本学術振興会特別研究員PD等。専門は教育行政学、教育制度論。日本教育行政学会研究奨励賞受賞。
内容紹介	「学校に行かない」選択にはどこまで現実味があるのか。その場合、教育保障を両立させる条件とは。米国のホームスクールの歴史、制度、現状を伝え、今後の日本の改革に示唆を与える。

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目次

序章

  用語の定義

  ホームスクールをめぐる日本の制度

第Ⅰ部 米国ホームスクール制度の展開と現在

第一章 全州における合法化と規制緩和

  一 米国は就学義務制か教育義務制か

  二 義務教育制度導入時における在宅教育の容認

  三 ホームスクール合法化の運動と展開

  四 学界内外における規制強化への動き

  五 ホームスクールの現状と学問的知見

  六 感染拡大下で急増したホームスクール

第二章 現行の規制制度と支援制度

  一 連邦政府の関与

  二 全州のホームスクール規制制度

  三 主要なホームスクール支援制度

第三章 アイオワ州の多元的制度と支援プログラム

  一 アイオワ州におけるホームスクール規制制度

  二 アイオワ州におけるホームスクール支援制度

  三 アイオワ州におけるホームスクール制度の意義と課題

第Ⅱ部 ホームスクールへの国家関与をめぐる制度構想

第四章 子どもの利益確保を目的とするホームスクール制度構想の誕生

  一 子ども、親、国家の「三つ巴の利益枠組」と利益衡量

  二 リーシュの制度構想

  三 グランザーによる批判とリーシュの応答

第五章 国家の保障能力と広範な合意を重視するホームスクール制度構想

  一 ホームスクールの複雑な特性

  二 国家の保障能力の限界と幅広い社会的合意

  三 カンズマンの制度構想

第六章 親の責任を重視するホームスクール制度構想

  一 国家の役割と個人の権利

  二 子どものニーズと基礎的利益

  三 ドワイヤーの制度構想

  四 虐待の隠れ蓑としてのホームスクール

  五 最低限必要な教育と福祉

  六 バーソレの制度構想

第七章 ホームスクール制度論の論点と基本概念

終章

  一 本書の知見と考察

  二 ホームスクール研究への貢献

  三 学校外義務教育研究への貢献

  四 義務教育研究への貢献

  五 今後取り組まれるべき研究課題

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