所蔵

所蔵は 1 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料番号	資料区分	帯出区分	状態
一般	新着図書コーナー	140/2026/	00015137763	和書	帯出可	在庫

ページの先頭へ

資料詳細

タイトル	一般教養心理学 ,
書名ヨミ	イッパン キョウヨウ シンリガク
著者	光藤 宏行 ／著
著者名ヨミ	ミツドウ,ヒロユキ
出版者	講談社
出版年	2026.3
ページ数, 大きさ	6,217p, 21cm
NDC１０版	140
一般件名	心理学
ISBN	978-4-06-542264-9
著者紹介	九州大学人間環境学研究院人間科学部門教授。
内容紹介	大学1年生に向けた心理学のテキスト。古典および最新の研究論文を引用しながら、心理学のさまざまな分野の知見を互いに結びつけ、心の対称性原則というアイデアにつなげながら解説する。

ページの先頭へ

目次

序章:本書の全体像

  (1)心の研究の2側面

  (2)本書のねらい

  (3)心の定義

  (4)本書の構成

第Ⅰ部 人とのつながり

第1章 対人認知と社会行動

  (1)心理学と社会のつながり

  (2)対人認知

  (3)社会行動

第2章 性格と知能

  (1)個人差

  (2)性格

  (3)知能

第3章 人の発達

  (1)子どもの心的能力

  (2)青年期と老年期

第4章 心の病気

  (1)精神疾患

  (2)神経発達症

  (3)対処と行動、遺伝的要因の関係

  (4)心的プロセスの特徴

第5章 幸福と健康

  (1)心と身体

  (2)幸福の分析

  (3)ストレス

第Ⅱ部 心をどう測り、研究するか

第6章 脳と神経系

  (1)計算理論

  (2)脳と神経系の基本構造

  (3)言語を例として

  (4)視覚を例として

第7章 心の測定法と歴史

  (1)心を調べる

  (2)心理学実験

第8章 データの処理と統計的視点

  (1)分析の基礎知識

  (2)心理学理論とベイズ推定

第9章 学習と条件づけ

  (1)古典的条件づけ

  (2)オペラント条件づけ

  (3)観察学習

第10章 感情と動機づけ

  (1)感情と健康のつながり

  (2)感情の種類と役割

  (3)動機づけの種類と役割

第Ⅲ部 認知と心理バイアスの起源

第11章 判断と思考

  (1)これまでのまとめ

  (2)判断についての心理学実験

  (3)発展的視点:同化的現象の説明

第12章 視覚と注意

  (1)色と明るさ

  (2)形

  (3)奥行きと運動

  (4)視覚的注意

  (5)発展的視点:対比的現象の説明

第13章 長期記憶と作業記憶

  (1)記憶の種類

  (2)長期記憶と短期記憶

  (3)短期記憶と思考

  (4)記憶の応用的側面

第14章 感覚と知覚

  (1)感覚・知覚の基礎知識

  (2)感覚の一般的特性

  (3)感覚についての基本的法則

  (4)同化と対比についての従来の説明

  (5)同化についての発展的視点

第15章 多感覚と情報統合

  (1)多感覚統合

  (2)情報統合

  (3)本書全体の振り返りと発展的内容

ページの先頭へ