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日本語のテンス・アスペクト研究を問い直す 3 貸出可

庵功雄／シリーズ編 -- ひつじ書房 -- 2026.5 -- 815

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料番号	資料区分	帯出区分	状態
一般	新着図書コーナー	815/2019/3	00015164163	和書	帯出可	在庫

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タイトル	日本語のテンス・アスペクト研究を問い直す 3,
書名ヨミ	ニホンゴノテンスアスペクトケンキュウオトイナオス
並列タイトル	Reconsidering Tense and Aspect in Japanese
各巻書名	テンス・アスペクトの習得と教育
著者	庵功雄／シリーズ編
著者名ヨミ	イオリ,イサオ
出版者	ひつじ書房
出版年	2026.5
ページ数, 大きさ	11,161p, 21cm
NDC１０版	815
一般件名	日本語-時制
ISBN	978-4-89476-783-6
著者紹介	一橋大学教授。著書に「新しい日本語学入門」「日本語指示表現の文脈指示用法の研究」など。
内容紹介	現在の研究水準における様々な立場からの、日本語のテンス・アスペクト研究の前線と今後の展望を示す。3は、テイルの指導効果、日本語話者の英語習得など、テンス・アスペクトを習得と教育の観点から多面的に捉える。

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内容一覧

タイトル	著者名	ページ
幼児のタ形習得	橋本ゆかり／著	1-21
日本語学習者はテイナイを使っていないか	菅谷奈津恵／著	23-43
日本語自然習得者のテイルの使用	柴田美紀／著	45-65
認知言語学論的見地からのテイルの効果的な教え方への提言	浜田真澄／著	67-94
韓国語の未完了アスペクトの習得と教育	柳朱燕／著	95-116
日本人英語学習者によるテンス・アスペクトの習得	吉村紀子／著	117-147
最近のテンス・アスペクトの習得研究の文献紹介	西坂祥平／著	149-152

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