資料詳細

生きものを探究する貸出可

小島渉／著 -- 筑摩書房 -- 2026.7 -- 460.7

所蔵

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料番号	資料区分	帯出区分	状態
児童	子ども室	460/2026/	00015189459	児童和書	帯出可	在庫

タイトル	生きものを探究する ,
書名ヨミ	イキモノオタンキュウスル
副書名	自然を観察するってどういうこと?
叢書名	ちくまQブックス
著者	小島渉／著
著者名ヨミ	コジマ,ワタル
出版者	筑摩書房
出版年	2026.7
ページ数, 大きさ	104p, 19cm
NDC１０版	460.7
一般件名	生物学-研究法
ISBN	978-4-480-25163-3
著者紹介	東京大学大学院農学生命科学研究科で博士(農学)を取得。山口大学大学院創成科学研究科(理学部)准教授。著書に「わたしのカブトムシ研究」「不思議だらけカブトムシ図鑑」など。
児童内容紹介	自然との付き合い方にはいろいろあるが、最も刺激的なのは自然を研究対象にすることだ!初めて自然研究に取り組む人に向けて、「勉強」と「研究」の違い、データの見方、ものの見方を変える知識、成果の公表の仕方など、自然研究の基礎と極意を紹介する。
内容紹介	自分だけの研究テーマの探し方、データを読み解く方法、観察を発見に変える考え方…。初めて自然研究に取り組む人に向けて、生きものの観察から研究を進めていくための道筋を紹介する。

◆はじめに「いつでも」そして「どこでも」
|第1章|身近な自然から始まる研究: 「研究」は「勉強」ではない; 鳥は車がどれくらい近づいたときに逃げ出すか?; 自然科学の研究、3つのタイプ
|第2章|自分だけの研究テーマの探し方: 「小さく具体的な問い」からはじめよう; 「記録」は問いへの最短ルート; 継続するのは大変。だからこそ…; 観察を重ねると「目」が出来てくる; 王者どうしのバトルを目撃!; リスク管理能力も不可欠
|第3章|数字からデータを読み解く: グラフを作ろう!; データによってグラフを使い分ける; 実験で原因を探る; 「何も見つからない」こともある(それでもOK)
|第4章|観察を発見に変える考え方: 「適応行動論」の衝撃; 「種の保存」の誤り; 知識はものの見方を変える; 知識が疑問を発見する
|第5章|仮説と検証: 仮説と予測; 操作実験と観察実験; 実験は準備が9割; ノイズを減らそう; 成果を公表しよう
|第6章|終わりのない探究のサイクル: ペットボトルでトラップづくり; 推測ではなく科学的検証だから価値がある; 研究が研究を呼ぶ; 「よい研究」とは?
◆次に読んでほしい本