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習熟度別授業で学力は育つか 貸出可

梅原 利夫／編著 -- 明石書店 -- 2005.8 -- 375.1

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料番号 資料区分 帯出区分 状態
一般 一般資料室 375.1/2005/ 00011491149 和書 帯出可 在庫 iLisvirtual

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タイトル 習熟度別授業で学力は育つか ,
書名ヨミ シュウジュクドベツ　ジュギョウ　デ　ガクリョク　ワ　ソダツカ
叢書名 未来への学力と日本の教育
著者 梅原 利夫 ／編著, 小寺 隆幸 ／編著  
著者名ヨミ ウメハラ,トシオ , コデラ,タカユキ
出版者 明石書店
出版年 2005.8
ページ数, 大きさ 219p, 21cm
NDC１０版 375.1
NDC８版 375.1
一般件名 学習指導
著者紹介 1947年東京生まれ。和光大学人間関係学部教授。
内容紹介 学校現場における具体的な実践から、習熟度別授業がどのような効果、または問題点をもたらしているのかを明らかにし、今後の課題を考察する。さらに、習熟とは何をどうすることなのかを新たな知見から問い直す。

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