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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料番号	資料区分	帯出区分	状態
一般	一般資料室	372.1/2008/	00012152781	和書	帯出可	在庫

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資料詳細

タイトル	戦後教育は変われるのか ,
書名ヨミ	センゴ　キョウイク　ワ　カワレル　ノカ
副書名	「思考停止」からの脱却をめざして
著者	貝塚 茂樹 ／著
著者名ヨミ	カイズカ,シゲキ
出版者	学術出版会
出版年	2008.4
ページ数, 大きさ	239p, 19cm
NDC１０版	372.107
NDC８版	372.1
一般件名	日本-教育
ISBN	978-4-284-10125-7
著者紹介	1963年茨城県生まれ。筑波大学大学院博士課程教育学研究科単位取得退学。国立教育政策研究所主任研究官などを経て、武蔵野大学文学部教授。著書に「戦後教育のなかの道徳・宗教」など。
内容紹介	「戦後教育論」「道徳教育論」「学校・教師論」という3つの観点から戦後教育の歴史と現在を検証。「二項対立図式」に支配された「思考停止」の戦後教育を超えて、あるべき教育のかたちを提示する。

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目次

第Ⅰ部 戦後教育論

  1 教育基本法の「歴史」をどう読み解くか

  2 教育基本法の改正をどう見るか

  3 「日の丸・君が代」をめぐる論争史と現在

  4 戦後教育と歴史教科書問題

  5 戦後教育と「逆コース」

  6 二項対立図式からの脱却を

  7 戦後のアメリカ像を象徴するもの

  8 戦後教育の転機

  9 戦後教育の「語り」を超えて

第Ⅱ部 道徳教育論

  10 戦後道徳教育の歴史

  11 前田多門と道徳教育

  12 天野貞祐と道徳教育

  13 戦後教育史からみる道徳教育の課題

  14 戦後の道徳教育と修身教育

  15 修身科の功罪をふまえた議論の必要性

  16 理論的な議論の「土俵」づくり

  17 公教育の再生が道徳教育の基本

  18 郷土愛と愛国心

第Ⅲ部 学校・教師論

  20 日本における教員養成制度の変遷と教師論

  21 「開かれた学校」と教師の意識改革で済むのか

  22 学校の公共性と教師の専門性を担保した改革を

  23 <講演>「教えること」の復権

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