資料詳細

「自由研究」の選び方＆まとめ方がわかる本１・２・３年生貸出可

子ども学力向上研究会／著 -- メイツ出版 -- 2008.7 -- 375

所蔵

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料番号	資料区分	帯出区分	状態
児童	子ども室	375/2008/	00013265509	児童和書	帯出可	在庫

タイトル	「自由研究」の選び方＆まとめ方がわかる本１・２・３年生,
書名ヨミ	ジユウ　ケンキュウ　ノ　エラビカタ　アンド　マトメカタ　ガ　ワカル　ホン
副書名	こうすればできる！
叢書名	まなぶっく
著者	子ども学力向上研究会／著
著者名ヨミ	コドモガクリョクコウジョウケンキュウカイ
出版者	メイツ出版
出版年	2008.7
ページ数, 大きさ	128p, 21cm
NDC１０版	375
NDC８版	375
一般件名	自由研究
ISBN	978-4-7804-0453-1
注記	「実例でわかる!自由研究の選び方&まとめ方」(2019年刊)に改題加筆修正
児童内容紹介	1・2・3年生のみんながやってみた夏休みの「自由研究(じゆうけんきゅう)」をまとめるヒントを理科、社会科、国語の教科ごとにしょうかい。テーマのえらび方&すすめ方がわかります。まとめ方のじつれいには、めやすとなる難易度(なんいど)と学年をひょうじ。自由研究おたすけQ&Aもけいさい。
内容紹介	夏休みの自由研究の「テーマの探し方」「レポートの書き方」「模造紙へのまとめ方」を、理科・社会・国語の教科ごとに、やさしい表現で紹介。実例には、3段階の難易度レベルと、テーマに適した対象学年の目安を表示。

はじめに
この本の使い方と注意点
理科の自由研究: 理科の自由研究こうやって選ぼう! 進めよう!; 理科の自由研究そのまま使える! まとめ方の実例; ・潮だまりにはどんな生きものがいるかな?; ・雲の形と名前を調べてみたよ!; ・このよう虫、どんな虫になるのかな?; ・アサガオを育てよう; ・アリの生活はどんなだろう?; ・糸電話で実験したよ; ・シャボン玉をつくろう!
社会の自由研究: 社会の自由研究こうやって選ぼう! 進めよう!; 社会の自由研究そのまま使える! まとめ方の実例; ・ぼくの町の安全マップいつもの道は、どれだけ安全?; ・この食べものはどこから来たのかな?; ・いざ!というときにそなえてぼくの家の防さい対策; ・うちの家系図をつくってみよう; ・どうしたら家のゴミをへらせるかな?; ・ぼくの町のバリアフリーを探してみよう!; ・おばあちゃんに教えてもらった昔の遊び
国語の自由研究: 国語の自由研究こうやって選ぼう! 進めよう!; 国語の自由研究そのまま使える! 書き方の実例; ・『かさこじぞう』を読んで; ・『ブレーメンの音楽隊』を読んで; ・『はじめて食べる流しそうめん』; ・『いとこのさっちゃんと花火』; ・漢字はどうやってできたのかな?