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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料番号	資料区分	帯出区分	状態
一般	一般資料室	146/2009/	00012224796	和書	帯出可	在庫

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資料詳細

タイトル	臨床心理学 ,
書名ヨミ	リンショウ　シンリガク
副書名	全体的存在として人間を理解する
叢書名	いちばんはじめに読む心理学の本
著者	伊藤 良子 ／編著
著者名ヨミ	イトウ,ヨシコ
出版者	ミネルヴァ書房
出版年	2009.1
ページ数, 大きさ	7,242p, 21cm
NDC１０版	146
NDC８版	146
一般件名	臨床心理学
ISBN	978-4-623-05284-4
著者紹介	京都大学大学院教育学研究科単位取得退学。京都大学博士(教育学)。同大学大学院教育学研究科教授。著書に「心理治療と転移」など。
内容紹介	臨床心理学は何を目指しているのか? 臨床心理実践の専門家になるために必要なこととは? 臨床心理学を学ぼうとしている人に、たんなる知識ではない、臨床心理学に携わる者の基本的な考え方・本質的なあり方を紹介する。

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目次

1章 臨床心理学は何を目指している?

  1 「科学であること」と「実践の学であること」

  2 精神医学と臨床心理学のちがい

  3 「理解すること」と「援助すること」

2章 臨床心理学はどのようにして生まれた?

  1 臨床心理学が生まれるまで

  2 アメリカでの臨床心理学の展開

  3 日本への精神分析の導入

  4 第二次世界大戦後の臨床心理学

3章 臨床心理学のさまざまな理論は何の役に立つ?

  1 理論と現場

  2 セラピーのプロセスと理論

  3 主な理論の基本的視点

  4 理論の共通基盤

  5 自前の理論を立ち上げること

4章 「症状をもつ」とはどういうこと?

  1 臨床心理学における心理的援助の対象とは?

  2 神経症であるとは,どういうこと?

  3 うつ病であるとは,どういうこと?

  4 人格障害をもつとは,どういうこと?

  5 統合失調症であるとは,どういうこと?

5章 「発達障害・知的障害をもつ」とはどういうこと?

  1 知的障害・発達障害の診断と分類

  2 知的障害をもつとは,どういうこと?

  3 広汎性発達障害であるとは,どういうこと?

6章 人間の心を理解するとはどういうこと?

  1 心理アセスメントとは何か?

  2 見立てることと診断との違い

  3 心理検査法の多様性

  4 心理検査の結果をどのようにアセスメントに役立てるのか?

  5 その人の全体を理解するということ

  6 初回面接でクライエントとどのようにかかわり,何を知ろうとするのか?

  7 心理検査の本質

7章 臨床心理学的援助を実践するために大事なこととは?

  1 心理療法とは何か?

  2 ある事例から

  3 さまざまな理論の観点からの考察

  4 理論と実践のあいだ

8章 子どもや青年の生きている世界と,そこで生じうる心理的な問題・課題とは?

  1 乳幼児期を生きることと,生じうる心理的な問題・課題

  2 学童期を生きることと,生じうる心理的な問題・課題

  3 青年期を生きることと,生じうる心理的な問題・課題

9章 おとなとして生きることと,そこで生じうる心理的な問題・課題とは?

  1 “おとな”のライフサイクル上の位置づけ

  2 成人前期を生きることと,生じうる心理的な問題・課題

  3 中年期を生きることと,生じうる心理的な問題・課題

  4 老年期を生きることと,生じうる心理的な問題・課題

10章 臨床心理実践の専門家になるために必要なこととは?

  1 「臨床心理士」資格取得のための外的要件

  2 「こころの専門家」の専門性と訓練

  3 「こころの専門家」に求められる態度

11章 幼稚園(保育所)や学校などに臨床心理の専門家がいることの意味とは?

  1 幼稚園におけるカウンセラーの仕事,役割

  2 他の職種との連携

  3 心理臨床の基本:クライエント主体

12章 臨床心理学ではどんな研究が行われている?

  1 なぜ臨床心理学において研究が必要なのか?

  2 どんな研究法があるのか?

  3 「実践」と「科学」を両立させるために

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