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昆虫の生態図鑑貸出可

-- 学研教育出版 -- 2010.6 -- 486.038

所蔵

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料番号	資料区分	帯出区分	状態
児童	子ども固定むし	486/2010/	00013328091	児童和書	帯出可	在庫

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資料詳細

タイトル	昆虫の生態図鑑 ,
書名ヨミ	コンチュウ　ノ　セイタイ　ズカン
叢書名	大自然のふしぎ
出版者	学研教育出版
出版年	2010.6
ページ数, 大きさ	176p, 31cm
NDC１０版	486.038
NDC８版	486.038
一般件名	昆虫-図鑑
ISBN	978-4-05-203265-3
注記	初版:学研 1993年刊, 初版：学研　１９９３年刊
児童内容紹介	チョウのはねはなぜ美しいのか?クワガタムシは大あごをどのように利用しているのか?昆虫(こんちゅう)の触角(しょっかく)や耳はどのような働きをしているのか?豊富なイラストや写真を用いながら、昆虫たちのさまざまな「ふしぎ」にせまる図鑑(ずかん)。自然ウォッチングの方法なども紹介(しょうかい)します。
内容紹介	毒のあるチョウを食べた鳥はどうなる? ホタルはなぜ光るのか? 外国の昆虫はどのように日本に運ばれたのか? 昆虫に関する様々な疑問や驚くべき生態を、貴重な写真とイラストでビジュアルに紹介。

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●昆虫とはどのような生きものか: 昆虫は地球上にいつ現れたのか; 昆虫のからだの中はどのようになっているのか; 昆虫はどこで息をしているのか; 昆虫の眼はどのように世界を見ているのか; 昆虫の触角や耳はどのような働きをしているのか; 昆虫はどのように飛ぶのか; 毘虫はどのように成長するのか; 世界の奇天烈な昆虫たち
●チョウ・ガの仲間のふしぎ: チョウのはねはなぜ美しいのか; チョウとガはどう違うのか; 昆虫の敵にはどんなものがいるのか; チョウの雄はどうやって雌を見つける; 幼虫をアリに育ててもらうチョウ; 毒のある毛虫はなぜ派手な色をしているのか; 毒のあるチョウを食べた鳥はどうなるのか; ヘビに姿を似せて身を守る幼虫; 昆虫はどのようにフェロモンを使っているのか
●甲虫の仲間のふしぎ: カブトムシの仲間にはなぜつのがあるのか; オトシブミはどうやって巣をつくるのか; フンコロガシはなぜ糞を転がしているのか; オオクワガタはどのように育つのか; クワガタムシは大あごをどのように利用しているのか; ホタルはなぜ光るのか; 相手をだまして捕食する昆虫がいるのか; テントウムシはなぜ集団で越冬するのか; 昆虫はどのように毒ガスで身を守るのか
●ハチ・アリの仲間のふしぎ: アリはどんな方法でえさを集めるのか; アリとアブラムシにはどんな関係があるのか; 世界にはどのようなふしぎなアリがいるのだろうか; 植物と助け合っているアリ; グンタイアリの行進はどのように行われるのか; アリはどのように敵と戦うのか; サムライアリはどうやってクロヤマアリの巣を乗っ取るのか; ハチは毒針をどのように使うのか; アシナガバチの家族はどのようにくらしているのか
●セミ・カメムシの仲間のふしぎ: アメンボは水の波を使ってどのように交信しているのか; アブラムシはどのようにして増えるのか; アブラムシはどのように集団を守るのか; アワフキムシはなぜあわをつくるのか; セミの鳴き声にはどんな意味があるのか
●バッタ・カマキリの仲間のふしぎ: カマキリはなぜ獲物をすばやく捕らえられるのか; 枝や枯れ葉に変身するバッタの仲間; コオロギはなぜ鳴くのか; サバクトビバッタはなぜ大発生するのか
●アブ・ハエの仲間のふしぎ: ハエやアブの仲間は何を食べているのか; アリの巣の中に居そうろうするアブの幼虫; オドリバエは雌にどんな贈り物をするのか; カはどうやって血を吸うのか
●いろいろな昆虫・クモなどのふしぎ: トンボはどうやって卵を産むのか; なぜハチに似た姿の昆虫がいるのか; 昆虫はどのように卵や幼虫を守るのか; シロアリ塚はどんなしくみになっているのか; クモは獲物をどのようにして捕らえるのか; 変わった獲物の捕らえ方をするクモたち; ダンゴムシはどのように育つのか; 昆虫にとって里山とはどういう場所か; 外国の昆虫がどのようにして日本に運ばれたのか
●自然ウォッチング: 親子で楽しむ昆虫ウォッチング; 昆虫と遊ぼう; 絶滅に瀕している昆虫; 貴重な昆虫の見られる場所
●資料編: 昆虫の多型化現象; 外来昆虫と防除; 昆虫と環境; 昆虫を題材にして自由研究をしよう; 昆虫館へ行こう; さくいん

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