生田 久美子/編著 -- 慶應義塾大学出版会 -- 2011.3 -- 370.4

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料番号 資料区分 帯出区分 状態
一般 一般資料室 370.4/2011/ 00012404489 和書 帯出可 在庫 iLisvirtual

資料詳細

タイトル わざ言語 ,
書名ヨミ ワザゲンゴ
副書名 感覚の共有を通しての「学び」へ
著者 生田 久美子 /編著, 北村 勝朗 /編著  
著者名ヨミ イクタ,クミコ , キタムラ,カツロウ
出版者 慶應義塾大学出版会
出版年 2011.3
ページ数, 大きさ 7,365,12p, 22cm
NDC10版 370.4
NDC8版 370.4
一般件名 教育
ISBN 978-4-7664-1804-0 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
著者紹介 1947年東京生まれ。東北大学大学院教育学研究科教授。
内容紹介 学習者が指導者から学ぶべきものとは何か。それはどのような言葉で促されるのか。第一線で活躍する指導者や実践者との対談を通して、「わざ言語」が実践の場で作用する構造を明らかにする。

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
「わざ」の伝承は何を目指すのか 生田 久美子/著 3-31
熟達化の視点から捉える「わざ言語」の作用 北村 勝朗/著 33-63
スポーツ領域における暗黙知習得過程に対する「わざ言語」の有効性 永山 貴洋/著 65-100
「文字知」と「わざ言語」 川口 陽徳/著 101-133
「わざ言語」が促す看護実践の感覚的世界 前川 幸子/著 135-162
看護領域における「わざ言語」が機能する「感覚の共有」の実際 原田 千鶴/著 163-187
人が「わざキン」に感染するとき 佐伯 胖/著 189-204
「歌舞伎」の「わざ」の継承と学び 五代目中村時蔵/述 207-242
しむける言葉・入り込む言葉・誘い出す言葉 佐藤 三昭/述 243-271
感覚との対話を通した「わざ」の習得 朝原 宣治/述 273-305
スピードスケート指導者が選手とつくりあげる「わざ」世界 結城 匡啓/述 307-334
「生命誕生の場」における感覚の共有 村上 明美/述 335-361