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認知心理学からみた授業過程の理解 貸出可

多鹿 秀継／編著 -- 北大路書房 -- 1999.2 -- 375.1

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料番号 資料区分 帯出区分 状態
一般 公開書庫東 375.1/99/ 00008305757 和書 帯出可 在庫 iLisvirtual

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タイトル 認知心理学からみた授業過程の理解 ,
書名ヨミ ニンチ　シンリガク　カラ　ミタ　ジュギョウ　カテイ　ノ　リカイ
著者 多鹿 秀継 ／編著  
著者名ヨミ タジカ,ヒデツグ
出版者 北大路書房
出版年 1999.2
ページ数, 大きさ 221p, 21cm
NDC１０版 375.1
NDC８版 375.1
一般件名 学習指導 , 学習心理学
内容紹介 カリキュラムの設定や各教科の授業過程の理解、授業形態、学習評価などについて認知心理学、行動主義心理学の立場から解説。認知心理学を学習の場で実際に活用するための研究書。

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