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1 件中、 1 件目
教育の可能性を読む
貸出可
情況出版編集部/編 -- 情況出版 -- 2001.5 -- 370.4
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所蔵
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1
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所蔵館
所蔵場所
請求記号
資料番号
資料区分
帯出区分
状態
一般
公開書庫東
370.4/2001/
00008728560
和書
帯出可
在庫
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資料詳細
タイトル
教育の可能性を読む ,
書名ヨミ
キョウイク ノ カノウセイ オ ヨム
著者
情況出版編集部
/編,
島田 雅彦
/[ほか著]
著者名ヨミ
ジョウキョウ シュッパン , シマダ,マサヒコ
出版者
情況出版
出版年
2001.5
ページ数, 大きさ
323p, 21cm
NDC10版
370.4
NDC8版
370.4
一般件名
教育
内容紹介
自我を形成できず、無関心に閉じ込められる子供。狂暴な衝動に捉えられる子供…。子供たちの精神の回復のために、今、「学校」や「教育」はどう変わるべきか。大学のあり方も含めて「教育」の可能性をめぐる議論をまとめる。
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内容一覧
タイトル
著者名
ページ
社会の闇・心の闇
島田 雅彦/ほか鼎談
6-37
教育改革における新自由主義のレトリック
佐藤 学/著
38-50
膠着するフェミニズムと教育における社会責任
広瀬 裕子/著
51-66
教育労働論から教師の仕事をめぐる象徴闘争論へ
西口 正文/著
67-86
生涯学習理論の革新
赤尾 勝己/著
87-105
学校の論じ方
田中 節雄/著
106-125
公教育批判を生き継ぐ
斎藤 寛/著
126-139
公共的想像力の育成からみた現代教育理論のパラダイム転換
早川 操/著
140-161
教育に対するテロリズム
田中 智志/著
162-179
権力・意味・アイデンティティ
マイケル・W・アップル/著
180-207
越境教授学の挑戦
早川 操/著
208-224
ローティ教育論とネオ・プラグマティズム
柳沼 良太/著
225-239
疎外と教育の哲学
黒沢 惟昭/著
240-263
戦後思想史と大学
後藤 総一郎/著
264-274
スペース変革の政治学
粉川 哲夫/著
275-288
マシーンとしての「研究」
村上 陽一郎/著
289-296
異文化性の復権
本田 和子/著
297-302
「教養」のゆくえ
最首 悟/著
303-309
学問の全体性とアドルノ
好村 富士彦/著
310-319
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