資料詳細

小・中学校におけるＬＤ（学習障害）、ＡＤＨＤ（注意欠陥／多動性障害）、高機能自閉症の児童生徒への教育支援体制の整備のためのガイドライン（試案）貸出可

文部科学省／[編] -- 東洋館出版社 -- 2004.4 -- 378.8

所蔵

所蔵は 1 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料番号	資料区分	帯出区分	状態
一般	一般資料室	378/2006/	00012912838	和書	帯出可	在庫

タイトル	小・中学校におけるＬＤ（学習障害）、ＡＤＨＤ（注意欠陥／多動性障害）、高機能自閉症の児童生徒への教育支援体制の整備のためのガイドライン（試案） ,
書名ヨミ	ショウ　チュウガッコウ　ニ　オケル　エルディー　ガクシュウ　ショウガイ　エーディーエイチディー　チュウイ　ケッカン　タドウセイ　ショウガイ　コウキノウ　ジヘイショウ　ノ　ジドウ　セイト　エノ　キョウイク　シエン　タイセイ　ノ　セイビ　ノ　タメ　ノ　ガイドライン　シアン
著者	文部科学省／[編]
著者名ヨミ	モンブカガクショウ
出版者	東洋館出版社
出版年	2004.4
ページ数, 大きさ	155p, 30cm
NDC１０版	378.8
NDC８版	378
一般件名	学習障害 , 注意欠陥多動性障害 , アスペルガー症候群
内容紹介	全国の小・中学校においてLD(学習障害)、ADHD(注意欠陥/多動性障害)、高機能自閉症の児童生徒への支援体制を構築していく際の具体的な方法、手続き、配慮事項などをまとめる。