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1 件中、 1 件目
「反省的実践家」としての教師の学習指導力の形成過程
貸出可
藤沢 伸介/著 -- 風間書房 -- 2004.12 -- 374.35
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所蔵館
所蔵場所
請求記号
資料番号
資料区分
帯出区分
状態
一般
一般資料室
374.3/2004/
00011392719
和書
帯出可
在庫
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資料詳細
タイトル
「反省的実践家」としての教師の学習指導力の形成過程 ,
書名ヨミ
ハンセイテキ ジッセンカ ト シテ ノ キョウシ ノ ガクシュウ シドウリョク ノ ケイセイ カテイ
著者
藤沢 伸介
/著
著者名ヨミ
フジサワ,シンスケ
出版者
風間書房
出版年
2004.12
ページ数, 大きさ
196p, 22cm
NDC10版
374.35
NDC8版
374.3
一般件名
教員
,
学習指導
著者紹介
慶応義塾大学大学院社会学研究科心理学専攻博士課程満期退学。跡見学園女子大学文学部教授。応用心理士、学校心理士、博士(心理学)。専門は教育心理学、認知心理学。
内容紹介
教師を「反省的実践家」ととらえ、学習指導の力量がどのように形成されていくかを、大量の個別面接を行い自由回答を収集する等、新しい方法を採用して調査。教職経験の蓄積による成長過程を実証的に明らかにする。
内容注記
文献:p189〜194
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