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1 件中、 1 件目
保育・教育に生かすOrigamiの認知心理学
貸出可
丸山 真名美/編著 -- 金子書房 -- 2018.11 -- 371.4
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所蔵館
所蔵場所
請求記号
資料番号
資料区分
帯出区分
状態
一般
一般資料室
371.4/2018/
00014488142
和書
帯出可
在庫
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資料詳細
タイトル
保育・教育に生かすOrigamiの認知心理学 ,
書名ヨミ
ホイク キョウイク ニ イカス オリガミ ノ ニンチ シンリガク
著者
丸山 真名美
/編著,
梶田 正巳
/[ほか]著
著者名ヨミ
マルヤマ,マナミ , カジタ,マサミ
出版者
金子書房
出版年
2018.11
ページ数, 大きさ
7,104p, 21cm
NDC10版
371.4
NDC8版
371.4
一般件名
教育心理学
,
認知
,
折紙・切紙
ISBN
978-4-7608-3269-9
注記
別タイトル:保育・教育に生かす折り紙の認知心理学
著者紹介
1974年生まれ。名古屋大学大学院教育発達科学研究科博士課程(後期)満期退学。博士(心理学)。至学館大学健康科学部准教授。共著に「やさしい発達心理学」など。
内容紹介
Origami(折り紙)を折る事例を分析し、認知心理学の観点から発達プロセスと発達要因について考察。折り紙がどのような教育的意義や教育的貢献をもつのかを論じる。Origami愛好家のドキュメンタリーも収録。
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