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発達支援と教材教具 4 貸出可

立松英子／著 -- ジアース教育新社 -- 2019.8 -- 378

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料番号	資料区分	帯出区分	状態
一般	一般資料室	378/2009/4	00013849088	和書	帯出可	在庫

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タイトル	発達支援と教材教具 4,
書名ヨミ	ハッタツシエントキョウザイキョウグ
各巻書名	「席を立つ」子どもへの認知発達に応じた合理的配慮
著者	立松英子／著
著者名ヨミ	タテマツ,エイコ
出版者	ジアース教育新社
出版年	2019.8
ページ数, 大きさ	106p, 26cm
NDC１０版	378
NDC８版	378
一般件名	特別支援教育 , 教材
ISBN	978-4-86371-506-6
内容紹介	子どもが学習を嫌がって「席を立つ」瞬間に生じる、支援者のねらいと子どもの認知との「ずれ」とは何か。認知発達に基づく行動に焦点を当て、教材教具を使った学習の中で起こる様々な事象からその背景を考察する。

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