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1 件中、 1 件目
変容する世界と日本のオルタナティブ教育
貸出可
永田 佳之/編 -- 世織書房 -- 2019.12 -- 371.5
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所蔵館
所蔵場所
請求記号
資料番号
資料区分
帯出区分
状態
一般
一般資料室
371.5/2019/
00013890637
和書
帯出可
在庫
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資料詳細
タイトル
変容する世界と日本のオルタナティブ教育 ,
書名ヨミ
ヘンヨウ スル セカイ ト ニホン ノ オルタナティブ キョウイク
並列タイトル
Seeking Alternative Approaches to Education in a Transforming World with Particular Reference to Japan:Placing Diversity of Life above Socio‐economic Systems
副書名
生を優先する多様性の方へ
著者
永田 佳之
/編
著者名ヨミ
ナガタ,ヨシユキ
出版者
世織書房
出版年
2019.12
ページ数, 大きさ
13,691p, 21cm
NDC10版
371.5
NDC8版
371.5
一般件名
教育
ISBN
978-4-86686-009-1
著者紹介
長野県生まれ。聖心女子大学現代教養学部教育学科教授。著書に「オルタナティブ教育」など。
内容紹介
多様性を基盤としたもうひとつの場。その地平に共生を原点とする教育の営為は成り立つのか。世界13カ国・地域の多様なオルタナティブ教育を紹介し、多元的な教育実践をはぐくむ教育社会のあり方について論じる。
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内容一覧
タイトル
著者名
ページ
教育社会のガバナンスのあり方を探る
永田 佳之/著
1-5
少数派としてのオルタナティブ
永田 佳之/著
10-30
究極のマイノリティとしてのホームスクール
永田 佳之/著
31-55
オルタナティブ・スクールと係争問題
永田 佳之/著
56-78
「オルタナティブ」の三つの意味合い
吉田 敦彦/著
82-107
学校外で義務教育を可能にする法律とは何か
高山 龍太郎/著
108-134
教育機会確保法の成立過程とその論点
高山 龍太郎/著
135-171
<公共性>をはぐくむ制度とは何か
永田 佳之/著
172-186
「オルタナティブな学びの場」からのメッセージ
菊地 栄治/著
187-206
イギリス・サマーヒルスクールの提訴が示唆するもの
植田 みどり/著
210-227
イギリスのホームエデュケーション
植田 みどり/著
228-234
デンマークにおけるフリースクールの意味と役割
鈴木 優美/著
235-255
民主主義の精神が支えるデンマークのオルタナティブの流れ
鈴木 優美/著
256-264
オルタナティブ教育が直面するジレンマ
荒井(大塚)絢子/著
265-268
教員養成学校も自由と自立
清水 満/著
269-271
コルの教育思想
清水 満/著
272-293
オランダにおけるオルタナティブ教育の<揺らぎ>
植田 みどり/著
294-313
ドイツにおけるオルタナティブ教育運動
坂野 慎二/著
314-340
ドイツのオルタナティブ教育と係争問題
木戸 啓絵/著
341-355
ロシアの民主化とオルタナティブ教育
澤野 由紀子/著
356-376
ロシアのフリースクール「クリューチ」
澤野 由紀子/著
376-379
カナダにおけるシュタイナー学校の多様性
吉田 敦彦/著
380-402
アメリカにおけるオルタナティブ教育の構造
本図 愛実/著
403-419
アメリカオルタナティブ教育を取りまく今日的状況
本図 愛実/著
419-423
米国ボストン郊外の民主的学校でのオルタナティブ教育の理念と実践
吉良 直/著
424-443
アメリカのホームスクール運動のインパクト
長嶺 宏作/著
444-460
教育バウチャーの効果と限界
斉藤 泰雄/著
461-476
韓国における「代案教育」の展開と関連政策
鄭 廣姫/著
477-495
韓国のオルタナティブ・スクール(「代案学校」)
金 泰勲/著
496-513
台湾におけるオルタナティブ教育実践空間の保障
一見 真理子/著
514-565
学び良ければすべてよし
米山 尚子/著
566-577
教育とセレンディピティ
永田 佳之/著
578-586
ニュージーランドの「特色ある学校」と「オルタナティブ教育プログラム」
中村 浩子/著
587-607
多元的な教育社会の設計に向けて
永田 佳之/著
610-644
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