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思考する教室をつくる概念型探究の実践貸出中

カーラ・マーシャル／著 -- 北大路書房 -- 2024.5 -- 375.1

所蔵

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料番号	資料区分	帯出区分	状態
一般	新着図書コーナー	375.1/2024/	00014884092	和書	帯出可	貸出中

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タイトル	思考する教室をつくる概念型探究の実践 ,
書名ヨミ	シコウスルキョウシツオツクルガイネンガタタンキュウノジッセン
副書名	理解の転移を促すストラテジー
著者	カーラ・マーシャル／著, レイチェル・フレンチ／著, 遠藤みゆき／訳, ベアード真理子／訳
著者名ヨミ	マーシャル,カーラ , フレンチ,レイチェル , エンドウ,ミユキ , ベアード,マリコ
出版者	北大路書房
出版年	2024.5
ページ数, 大きさ	9,321p, 26cm
NDC１０版	375.1
一般件名	学習指導
ISBN	978-4-7628-3252-9
注記	原タイトル:Concept‐based inquiry in action
著者紹介	UWCシンガポールにおいて指導と学習の責任者を務める。カリキュラムおよび指導方法の開発を行う。
内容紹介	探究型学習と概念型学習を融合した授業の実践とは? 「導入する」「方向を定める」「調べる」「整理する」「一般化する」「転移する」「振り返る」、7つのフェーズに沿って詳説。アイデアやテンプレートも豊富に提供する。

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