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岐路に立つ日本の科学教育 貸出可

理数系学会教育問題連絡会／編 -- 学会センター関西 -- 2001.6 -- 375.4

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料番号 資料区分 帯出区分 状態
一般 公開書庫東 375.4/2001/ 00008772873 和書 帯出可 在庫 iLisvirtual

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タイトル 岐路に立つ日本の科学教育 ,
書名ヨミ キロ　ニ　タツ　ニホン　ノ　カガク　キョウイク
副書名 ２１世紀の数学・理科教育はいかにあるべきか
著者 理数系学会教育問題連絡会 ／編  
著者名ヨミ リスウケイ ガッカイ キョウイク モンダイ レンラクカイ
出版者 学会センター関西
出版年 2001.6
ページ数, 大きさ 160p, 19cm
NDC１０版 375.4
NDC８版 375.4
一般件名 科学教育
内容紹介 「ゆとり」教育実現のため学習内容の大幅な削減を行おうとする一方、科学技術創造立国を目指すという矛盾は解決できるのか。日本の科学教育をめぐり、文部科学省、産業界、マスコミ、学者らが論争したシンポジウムをまとめる。

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