所蔵

所蔵は 1 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料番号	資料区分	帯出区分	状態
一般	一般資料室	371.4/2018/	00013826060	和書	帯出可	在庫

ページの先頭へ

資料詳細

タイトル	子ども虐待とスクールソーシャルワーク ,
書名ヨミ	コドモ ギャクタイ ト スクール ソーシャル ワーク
副書名	チーム学校を基盤とする「育む環境」の創造
著者	西野 緑 ／著
著者名ヨミ	ニシノ,ミドリ
出版者	明石書店
出版年	2018.11
ページ数, 大きさ	213p, 22cm
NDC１０版	371.43
NDC８版	371.43
一般件名	スクールソーシャルワーク , 児童虐待
ISBN	978-4-7503-4753-0
著者紹介	関西学院大学人間福祉研究科博士後期課程修了。博士(人間福祉)、社会福祉士。大阪府教育委員会チーフ・スクールソーシャルワーカー。
内容紹介	学校における子ども虐待対応の実態と課題を整理。コーディネーターとスクールソーシャルワーカーの援助プロセス及び役割、小学校でのチーム・アプローチのあり方を探索し、子ども虐待に対するソーシャルワーク実践を検証する。

ページの先頭へ

目次

第1部 子ども虐待に対応する学校とスクールソーシャルワーク

  第1章 子ども虐待と学校

  第2章 子ども虐待とスクールソーシャルワーク

第2部 子ども虐待における学校のチーム・アプローチ

  第3章 コーディネーターとスクールソーシャルワーカーの援助プロセス

  第4章 スクールソーシャルワーカーと教職員とのチーム・アプローチ

第3部 学校を基盤とする子ども虐待防止の取り組み

  第5章 A市における子ども虐待防止の取り組み

  第6章 被虐待児の事例分析によるスクールソーシャルワーク実践の検証

  第7章 結論

ページの先頭へ